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国際理解教育、比較教育学、特別活動

教育学士

横浜国立大学教育学部

東京都公立学校教諭、副校長、校長（1975-2012）
東京都教育庁人事部職員課管理主事（2002-2004）
文京学院大学女子中学校高等学校中高一貫部校長（2012-2017）
文京学院大学外国語学部子ども英語教育センター長（2017-）
文京学院大学外国語学部教職課程センター長(2022-)

・「帰国児童・生徒の特性の保持・伸長を図る望ましい指導の工夫」　『教員研究生報告書』，東京都立教育研究所，１９８９年

・「学校教員等海外研修実践報告」『実践報告書』，大田区教育委員会，１９９３年

・「新しい学校像を目指して～豊かな心を育てる学校環境の創造」『関東甲信越教頭会研究紀要』，１９９６年

・「いつでもできる　どこでもできる　国際理解教育の実践」『実践事例集』大田区教育委員会，１９９４年

・「学習指導要領を生かした教育課程の実施」『全国公立学校教頭会研究紀要』，２０００年

・「異文化理解の教育実践」『全国海外教育事情研究会』，２００２年

・「町田市子どもマスタープラン」『町田市次世代育成支援対策推進計画』町田市教育委員会，２００４年

・「ＡＬＴを活用して行う授業の指導資料」『改善検討委員会報告』町田市教育委員会，２００５年

・「子ども居場所教室の実践」『こども環境学研究紀要』，２００５年

・「主体的に取り組む子どもの育成～考える力を育てる」『町田市教育委員会研究推進校紀要』，町田市教育委員会，２００６年

・「学級活動ハンドブック」『町田市特別活動研究部』，２００６年

・「帰国児童・外国籍児童の受け入れから学ぶ」『まちだ地域国際国流協会』２００７年

・「心と心が手をつなぐ笑顔あふれる「なかよし集会」」『道徳と特別活動４月号』（文渓堂），２００８年

・「心を育て、つなぐ特別活動（学校行事執筆）」『文溪堂』，２００９年

・「子どもに学ぶ、子どもが学ぶ」『初等教育資料８月号・文部科学省』，２０１０年

・「豊かな人間性や社会性を育む学校行事の創造」『道徳と特別活動８月号』（文渓堂）２０１０年

・「次世代を育てる地域清掃活動」『道徳と特別活動３月号』（文溪堂），２０１１年

・「子どもの自己肯定感を育てる学校・家庭」『児童心理３月号』（金子書房），２０１０年

・「農山漁村での宿泊体験による教育効果の評価について」『文部科学省』，２０１１年

・「明日のとびらをひらく学校行事の創造～共生社会の担い手を育てる」『道徳と特別活動８月号』（文渓堂）２０１１年

・「THE WORLD OF TOKKATSU」(特別活動・英語版) 恒吉僚子研究室（東京大学）との共同作成　２０１２年

・「学校と家庭や地域との本当の連携とは」『道徳と特別活動１月号』（文渓堂）２０１４年

・「子どもの自主性、主体性を伸ばす指導の工夫」『道徳と特別活動８月号』（文渓堂）２０１５年

・「JAPANESE WHOLE　CHILD EDUCATION」(日本型全人教育シリーズ１)（DVD）　恒吉僚子研究室（東京大学）との共同作成　２０１５年

・「日本の学校行事の特徴と課題」『教育と医学１０月号』（慶応義塾大学出版会）２０１６年　

・「TOKKATSU」The Japanese educational model of holistic education (World Scientific) （特別活動、分担執筆）2020年